• 不管怎么教,孩子就是不爱动脑筋自己思考,具体有什么
    发布日期:2020-07-23 21:33   来源:未知   阅读:

孩子所谓的“动脑筋思考”并不是天生就会有的,是需要引导培养的。而最简单的就是,多展示给孩子看我们的思路和解决问题的步骤。

所谓“做父母”,不是需要替孩子做很多事,而是需要帮助孩子自己去完成很多事,这其中细微的差距导致的结果却全然不同。

当我们是真正爱孩子,为孩子好。不管是哪方面,就不要什么都替孩子直接解决了。

第一:多用这一步,就是“让我们一起来想一想,可以怎么做呢”?

如果没有这一步,不但剥夺了“做父母”的责任,而且也剥夺了孩子迈向独立的机会。

“让我们一起来想一想,可以怎么做?”就是这样一个简单的问句。

但对于孩子来说是个开始键。

让孩子的大脑开始参与思考这个从来未曾想过的问题:是啊,除了让父母帮忙,我还能怎么做呢?

不要小看了这样的思考:坚毅,独立,责任心,这些品质都会由此而慢慢养成。

如果从小到大这些困难时刻他们自己思考了,解决了,承担了。也许他们哭了受伤了,然后擦干眼泪继续完成了。也就是在这一点一滴的,克服困难的过程中,孩子成长了。

第二:可以用语言,向孩子描述我们想到的解决问题的方式。

一开始也许孩子还是会一直嚷嚷要“妈妈帮我做”。这时千万不要又急着替孩子做了,也不要就此认为孩子的确不行,这只不过是因为我们打破了之前固有的习惯,孩子还不习惯自我思考,还没有掌握相应技能。

比如:如果我是你,也许我会先去回忆一下,最经常放袜子的地方是哪里;如果我是你,我就会先来想象一下我要搭的桥梁是什么样的,我们可以先搭第一步。这样的描述相当于在向孩子展现我们的思考方式。

随着孩子慢慢适应我们这样的提问,并且可以回答出解决方案后,我们就可以继续追加提问:哦,这是一个好方法,那还有其他方法吗?

这样追加的提问,可以进一步激发孩子的思考,让孩子想出更多的解决方案。

这不仅仅是锻炼孩子的思维灵活性,更关键的是,传递给了孩子一个很强烈的信息:方法永远比问题多。

若从小就有这样思维模式的孩子,今后就不会害怕面对困难,就更有勇气去接受挑战。

因为他们从小的经历反复都在告诉他们:我可以找到更多更好的答案,我可以做到。

第三:学龄前是孩子很关键的自信和抗挫能力建立的窗口期,我们需要让孩子建立“我能行”的思维模式。

不帮孩子做,并不意味着我就是坏妈妈,更不意味着我就少爱了的孩子。

相反,这意味着,我更加爱孩子,只不过用了一个更加有效的方式在帮助孩子成长。

妈妈:帮我。

孩子:我们一起想一想。怎么可以做到呢?

这个问题,值得我们经常问一下孩子.

不要让我们的"超能"养出了“无能”的孩子。真正聪明的父母都是脑子快一点儿,行动慢一点儿。培养出孩子“爱动脑筋思考”的好习惯。

我是@安心育儿育己:家有俩萌娃的宝妈。养育孩子是一场修行,教育孩子,也检验自己,和孩子一起努力,共同成长。与你一起分享育儿过程中的点点滴滴,欢迎点赞和关注!【图片源自网络,侵权即删!】

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